【学院心灵驿站】2019-2020学年第二学期5·25心理健康教育月 活动方案
时间：2020年05月26日 来源： 作者：张瑞光 阅读：次
5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”。核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。学院将每年的5月定为心理健康月，今年的5·25心理健康月的主题为“聚力同心、战疫同行”。
二、活动目标：通过开展“5.25全国大学生心理健康日”系列活动，达到宣传和普及心理健康知识，构建和谐校园、和谐心灵的目的，为大学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，让同学们更好的认识自我、接纳自己、学会关爱他人、关爱社会、关爱生命，引导学生们正确释放不良情绪，健康成才。
副组长：马斐 、巴丽哈、王军德、战鹰、赵建文、徐德利、马桂芳、郑卫中、湛南涛
成员：王紫睿、何乐乐、张瑞光、候沫、吴珊珊、董静、李静、米克力、阿依古丽、吴梓楠、张兰兰、阿娜尔
四、活动时间：2020年5月1日-2020年5月31日
1、会议宣传：召开会议部署相关工作，请各分院心理健康负责人、心理健康协会成员做好宣传和组织工作，积极参与心理健康教育月的各项活动。
2、班级宣传
：各班级心理委员利用晚自习时间，将微信文章在班里宣讲。
各分院通过网络平台，面向全体学生，开展一次关于疫情防控期间学生心理以及复课复学过程中学生群体的主要心理疏导需求。
专题报告后形成文字和图片的总结，各分院将材料交至张瑞光，之后统一通过微信公众号进行转发、分享，进一步扩大影响力和受益面。
全面摸排校园心理障碍心理疾病学生群体，积极组建由咨询中心咨询师、兼职咨询师、心理辅导员等构成的工作团队，主动联系相关学生。开展一次深入的谈心谈话活动，加强关爱指导和心理疏导，梳理问题清单和有关台账，切实将解决心理问题和实际问题结合起来。
内容：看一部好的电影，犹如经历一段不一样的人生，为了丰富学生学习期间的文化生活、开阔学生视野、提高心理健康水平，在心理健康活动月举办心理电影展播活动。
通过观看《心灵捕手》、《当幸福来敲门》、《美丽人生》、《风雨哈佛路》《重回十七岁》等电影，体验电影中人物的心理，理解生命的意义，学会了解自我、完善自我，学会尊重他人、关爱他人，更好地处理人际关系，积极面对挫折。
影片观看后，选择其中一部撰写影评、观后感，各分院选送5份优秀影评交至中心。
内容：以今年5月的主题“聚力同心、战疫同行”开展主题班会，各分院各班级利用第二课堂开展，要求心理委员提前做好准备，会上积极发言，会后形成图文并茂的班会总结，各分院选送5份优秀主题班会材料交至中心。
5月25日，教育部将采取线上方式开展集中交流活动，组织心理家进行跨校跨地域的网上集中会诊，针对一些典型个案、常见或突发的心理问题，组织专家交流分享预防干预措施，形成全国一盘棋的心理诊断网络。相关人员及时参与此次线上集中交流活动。
通过学院微信平台发布“心理FM”美文。现将有关事项通知如下：
1、各分院心理协会上报一篇心理美文、并制作成音频格式，分院负责老师进行审核后，将文章、音频发至张瑞光处。
2、文章题材不限，诗歌、散文、小说、信件均可，内容积极向上，与心理健康教育、心理科普有关。文章上交电子版Word文档，文章字数在1500左右，注明报送人，摘自何处。
3、音频要与文章相符，语言为国家通用语言普通话，吐字清晰，无太大杂音，用声音传递温暖，最好能为声音配上适当的背景音乐。
4、各班心理委员在班级做好宣讲工作，安排时间播放“心理FM”音频。
希望大家以小见大、细心观察、用心感受你在这段防疫期间的成长和改变，通过文字或者语音，也可为你的文字、视频配上插画、背景音乐来反映疫情期间的心理成长，给予同学们力量。
要求：题材不限，声音清晰，表达情感准确、内容积极向上，语言、文字富有感染力。
以上活动结束后，通过学院平台进行专题推送和集中展示，丰富完善形成资料包，建立常态化网络推送机制，定期精准推送给不同受众群体。
心理健康教育与咨询中心
2020年5月25日
